普及機器人教育要從娃娃抓起
點擊率:747  作者:robotlab 發表時間:2013-12-11 21:06:37

       新華社哈爾濱電 機器人技術涉及多門科學,是一個國家科技發展水平和國民經濟現代化、信息化的重要標志。因此,機器人技術是世界強國重點發展的高技術,也是世界公認的核心競爭力之一,很多國家已經將機器人學教育列為學校的科技教育課程,在孩子中普及機器人學知識,從可持續和長遠發展的角度,為本國培養機器人研發人才。

  在這方面,美國和日本一直走在前列。幾年前,日本索尼公司開發的機器狗為在孩子中普及機器人知識尋找到了理想之路。這種能自動翻身、會平地四足行走、簡單肢體動作、簡單語音表達、識別和控制物體,并具有基本觸覺能力的"仿真狗",幾乎一下子吸引了世界孩子的目光。當然它也在"主人"的呵護下,搖著尾巴走進了中國的家庭,很多學校還把它選為教學用具。

  在機器狗"汪汪"的叫聲中,中國從事機器人研究的專家們感到了前所未有的壓力。有"機器人足球運動開創者"美譽的機器人學教授洪炳熔說,中國不能靠進口別國的技術生存呀,要振興必須有人才,而人才必須從小培養。

  為了讓孩子從小能玩到中國自己制造的機器人玩具,國內在機器人研究領域有建樹的專家們,開始將目光從成熟的工業機器人制造轉向智能服務機器人。他們開發出了與孩子興趣相關的產品,如機器人導游員、收銀員,探路狗、機器貓等,使中國的孩子也可以從小知曉機器人,嘗試在機器人提供的服務中生活,和國外的孩子站在同一起跑線上。

  從上個世紀末開始,中國每年都開展青少年電腦機器人競賽活動。伴隨著電子、信息技術的應用與迅速普及,這項活動更是如雨后春筍陸續在二十多個省、自治區、直轄市蓬勃興起。在廣大的青少年當中,形成了探索機器人奧秘,學習科技知識的熱潮。

  據統計,目前全國青少年機器人愛好者已經超過了百萬。他們每年都通過各種形式投身于機器人的高科技競技與機器人科學研究和工程研究活動中。研究、創意、動手制作機器人活動已成為新世紀中小學校青少年科技創新活動的新亮點和新領域。智能機器人教育進入學校已成為可能和必然的趨勢。

  黑龍江省知名學者王朗玲教授說,隨著數字化生存方式的到來,下一代將更多地和機器人打交道,適合孩子的機器人玩具和教學用具意義顯得十分重大,一個機器人可能蘊涵了包括機械、電子、計算機等多學科的知識,如果能夠應用到現在的學校校本課教學之中,就能對各種學科起到推動和融會貫通的作用。從這一點考慮,中國的機器人研發者們任重道遠。

  據了解,經過幾十年的不斷探索,中國已形成一大批較有經驗的機器人研發隊伍,已經初步掌握了機器人的設計技術,他們苦練內功、培育新人、引進和消化吸收國外的先進技術,正在為機器人研究與開發如何更好地為國民服務、讓中國機器人走向產業化并參與國際競爭兩大方向而努力。 (編輯:高志剛)

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